為深入貫徹落實(shí)國家關(guān)于穩(wěn)就業(yè)、促發(fā)展的決策部署，深化產(chǎn)教融合，拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道，我校作為吉林省服務(wù)大農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)就業(yè)聯(lián)盟的重要成員單位，積極參與了聯(lián)盟組織的赴遼寧省沈陽市訪企拓崗專項(xiàng)行動。此次行動聚焦“實(shí)業(yè)運(yùn)營與建設(shè)”主題，旨在搭建校地、校企合作新橋梁，為我校畢業(yè)生挖掘更多優(yōu)質(zhì)崗位資源，同時推動學(xué)校人才培養(yǎng)與區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求緊密對接。

一、 精準(zhǔn)對接，探索校企合作新路徑

代表團(tuán)一行先后走訪了沈陽市多家在農(nóng)業(yè)科技、農(nóng)產(chǎn)品深加工、智慧農(nóng)業(yè)、農(nóng)業(yè)設(shè)施建設(shè)與運(yùn)營等領(lǐng)域具有代表性的優(yōu)秀企業(yè)及產(chǎn)業(yè)園區(qū)。通過實(shí)地參觀、座談交流等形式，深入了解企業(yè)在技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)升級、運(yùn)營管理等方面的發(fā)展現(xiàn)狀與人才需求。我校代表詳細(xì)介紹了學(xué)校的學(xué)科專業(yè)特色、人才培養(yǎng)成果以及畢業(yè)生基本情況，重點(diǎn)推介了在農(nóng)學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)等相關(guān)領(lǐng)域的優(yōu)勢。雙方圍繞“訂單式”培養(yǎng)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地共建、科研項(xiàng)目合作、畢業(yè)生輸送等議題進(jìn)行了深入探討，在多方面達(dá)成了初步合作意向。企業(yè)方對我校培養(yǎng)的實(shí)干型、應(yīng)用型人才表示了濃厚興趣，認(rèn)為其專業(yè)背景與企業(yè)的“實(shí)業(yè)運(yùn)營與建設(shè)”需求高度契合。

二、 聚焦實(shí)業(yè)，共育產(chǎn)業(yè)急需新人才

本次訪企拓崗的核心主題“實(shí)業(yè)運(yùn)營與建設(shè)”，緊扣當(dāng)前農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在交流中，企業(yè)普遍反映，隨著農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈的不斷延伸和價值提升，急需既懂農(nóng)業(yè)技術(shù)又熟悉現(xiàn)代企業(yè)管理、項(xiàng)目運(yùn)營、市場開拓的復(fù)合型人才。這對我校的人才培養(yǎng)提出了新的要求，也指明了深化教學(xué)改革的方向。學(xué)校將以此為契機(jī)，進(jìn)一步優(yōu)化相關(guān)專業(yè)課程設(shè)置，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，注重培養(yǎng)學(xué)生的工程實(shí)踐能力、運(yùn)營管理能力和創(chuàng)新思維，使其更能適應(yīng)大農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)對實(shí)體運(yùn)營和項(xiàng)目建設(shè)的實(shí)際需要。

三、 拓展格局，服務(wù)區(qū)域發(fā)展新戰(zhàn)略

赴沈陽開展訪企拓崗，不僅是“走出去”開拓就業(yè)市場，更是“引進(jìn)來”發(fā)展動能、融入更大區(qū)域經(jīng)濟(jì)圈的重要舉措。沈陽作為東北地區(qū)重要的中心城市，其農(nóng)業(yè)及相關(guān)產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)雄厚，市場空間廣闊。通過本次對接，我校成功將就業(yè)市場和服務(wù)面向外延伸，加強(qiáng)了與遼寧省產(chǎn)業(yè)界的聯(lián)系，為學(xué)校服務(wù)吉林、輻射東北的區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略注入了新的活力。聯(lián)盟高校間的協(xié)同聯(lián)動，形成了資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)的合力，提升了整體對接產(chǎn)業(yè)、服務(wù)學(xué)生的效能。

四、 成效顯著，開啟就業(yè)工作新局面

此次訪企拓崗行動成果豐碩。一是直接開拓了一批高質(zhì)量的就業(yè)崗位和實(shí)習(xí)機(jī)會，為我校2024屆及后續(xù)畢業(yè)生就業(yè)提供了更多選擇。二是與多家企業(yè)建立了穩(wěn)固的聯(lián)系渠道，為后續(xù)持續(xù)的校企合作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。三是精準(zhǔn)獲取了產(chǎn)業(yè)前沿的人才需求信息，為學(xué)校學(xué)科專業(yè)調(diào)整和人才培養(yǎng)方案優(yōu)化提供了寶貴的一手資料。四是提升了學(xué)校在省外相關(guān)行業(yè)領(lǐng)域的知名度和影響力。

學(xué)校將以此次訪企拓崗為新的起點(diǎn)，持續(xù)深化與吉林省服務(wù)大農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)就業(yè)聯(lián)盟各成員單位的協(xié)作，不斷完善“訪企拓崗”長效機(jī)制。主動將就業(yè)工作置于服務(wù)國家鄉(xiāng)村振興和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化戰(zhàn)略的大局中謀劃推進(jìn)，不斷深化產(chǎn)教融合、校企合作，努力培養(yǎng)更多知農(nóng)愛農(nóng)、強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)的優(yōu)秀人才，為推動吉林乃至東北地區(qū)大農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的實(shí)業(yè)振興與高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)更大的力量。